Commissions scolaires Crie et Kativik - Des syndicats affiliés à la CSQ prévoient des journées de grève les 14 et 28 avril prochains

MONTRÉAL, le 9 avril 2021 /CNW Telbec/ - Les syndicats affiliés à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) représentant le personnel enseignant, de soutien et professionnel des commissions scolaires Crie et Kativik annoncent aujourd'hui qu'ils tiendront des journées de grève dans les prochains jours.

Plus précisément, il y aura grève dans les établissements de la Commission scolaire Crie le 14 avril, alors qu'il en sera de même à la Commission scolaire Kativik le 28 avril.

C'est ce qu'ont affirmé, en conférence de presse, les présidences de l'Association des employés du Nord québécois (AENQ-CSQ), Larry Imbeault, du Syndicat des professionnelles et professionnels des commissions scolaires de l'Ouest de Montréal (SPPOM), Carolane Desmarais, et du Syndicat des professionnelles et professionnels en milieu scolaire du Nord-Ouest (SPPMSNO-CSQ), Jean-Claude Major, accompagnés de la présidente de la CSQ, Sonia Ethier.

Une partie patronale sans mandat

Exaspérés par des travaux qui s'étirent, les syndicats représentant les enseignants, le personnel de soutien et le personnel professionnel du Nord québécois sont rendus à exercer leur droit de grève, car les travaux ne vont pas au rythme souhaité aux tables de négociations. « Il est déplorable de constater que les enseignants, les personnels de soutien et professionnel ne sont pas pris au sérieux par la partie patronale, qui n'a clairement pas de mandat pour négocier », de dire la présidente de la CSQ, Sonia Ethier.

Les leaders syndicaux ont donc profité de la conférence de presse pour faire le point sur la négociation en cours et rappeler leurs principales revendications pour améliorer les conditions de travail de leurs membres.

Des besoins criants pour les enseignants et le personnel de soutien

« Les besoins sont criants en éducation dans les communautés du Nord. Les services sont insuffisants. La pénurie d'enseignantes et d'enseignants, et de personnel de soutien y est fortement ressentie. Plus que jamais, on doit avoir des mesures qui les attirent et les retiennent en poste. Si les conditions de vie, d'enseignement et d'apprentissage étaient optimales, on pourrait espérer enfin une amélioration du taux de réussite pour ces élèves », a fait savoir Larry Imbeault, président de l'AENQ-CSQ.

L'AENQ-CSQ demande un important ajout de services aux élèves, l'amélioration des conditions de vie du personnel, de même que des mesures concrètes d'attraction et de rétention pour contrer l'importante pénurie de personnel. Rappelons que, à l'instar des résidents des communautés, le personnel subit les conséquences d'un manque chronique de logements et vit une importante crise d'approvisionnement en eau potable. La situation qui prévaut dans la communauté d'Akulivik pour tous ses résidents en est un exemple.

Grave manque de personnel professionnel à la Commission scolaire Crie

Pour sa part, Jean-Claude Major, président du SPPMSNO-CSQ, qui représente les professionnelles et professionnels de la Commission scolaire Crie, estime que « le manque de ressources et les besoins particuliers des élèves au Nord sont extrêmement préoccupants. Il est encore plus difficile de recruter et de retenir du personnel, et nous proposons des solutions concrètes pour rendre les postes plus attrayants. Plusieurs de ces solutions ne coûteraient rien à l'employeur, et, malgré cela, c'est une fin de non-recevoir. Nous connaissons nos membres, nous connaissons la réalité sur le terrain et, malgré tout, nous ne sommes pas entendus et nous ne sommes pas pris au sérieux dans la recherche de solutions ».

Un coup de barre à donner à la Commission scolaire Kativik

Même fermeture patronale du côté de la négociation des professionnelles et professionnels de la Commission scolaire Kativik, comme l'explique la présidente du SPPOM, Carolane Desmarais. « On compte une seule psychologue qui travaille actuellement dans les écoles de Kativik. Combien y a-t-il de travailleurs sociaux? Deux, pour tout ce territoire. Le milieu scolaire est un environnement privilégié pour prévenir, dépister et intervenir au niveau de la santé mentale des jeunes. La preuve a été faite maintes et maintes fois que les besoins des élèves québécois dépassent largement les ressources professionnelles en place. Et la situation est encore plus dramatique au Nunavik. Il faut absolument donner un coup de barre maintenant pour être en mesure d'attirer et de retenir du personnel professionnel pour œuvrer dans les écoles du Nunavik », plaide la présidente du SPPOM.

Un gouvernement qui doit passer de la parole aux actes

En terminant, la présidente de la CSQ, Sonia Ethier, rappelle que « le gouvernement nous fait de beaux discours sur l'importance de considérer les réalités et cultures autochtones, de même que sur leur apport à la société québécoise. Il faut maintenant passer de la parole aux actes en posant des gestes concrets qui vont au-delà des vœux pieux. Il en va de la responsabilité du gouvernement envers les élèves du Nord québécois et leurs communautés ».

Profil de la CSQ

La CSQ représente plus de 200 000 membres, dont environ 125 000 font partie du personnel de l'éducation. La CSQ compte 11 fédérations qui regroupent quelque 240 syndicats affiliés; s'ajoute également l'AREQ (CSQ), l'Association des retraitées et retraités de l'éducation et des autres services publics du Québec. La CSQ est également présente dans les secteurs de la santé et des services sociaux, des services éducatifs à la petite enfance, du municipal, des loisirs, de la culture, du communautaire et des communications.

SOURCE CSQ

Sébastien Marcil, Attaché de presse de la CSQ, Cellulaire : 438 356-4545