Trois écoles du Nord de l'Ontario illustrant la réussite figurent dans le rapport provincial



    NORD DE L'ONTARIO, le 19 sept. /CNW/ - L'Office de la qualité et de la
responsabilité en éducation (OQRE) diffuse aujourd'hui les résultats obtenus
par les écoles et les conseils scolaires aux tests des cycles primaire et
moyen et au test de mathématiques de 9e année. L'OQRE publie également le
document intitulé Rendement des élèves de l'Ontario : Rapport provincial de
l'OQRE sur les résultats des Tests en lecture, écriture et mathématiques,
cycle primaire (de la 1re à la 3e année) et cycle moyen (de la 4e à la 6e
année) et du Test de mathématiques, 9e année.
    Trois des neuf écoles figurant dans le rapport provincial comme cas de
réussite se situent au Nord de l'Ontario et illustrent le formidable travail
qui est accompli dans la province. Elles sont représentatives des nombreuses
écoles de toute la province qui ont réussi à améliorer le rendement de leurs
élèves en lecture, en écriture et en mathématiques et à maintenir les progrès
réalisés d'une année à l'autre.
    Ces écoles font part des stratégies qu'elles ont mises en place pour
améliorer le rendement des élèves, afin que le personnel enseignant, les
directions d'école et les conseils scolaires de toutes les régions de la
province puissent bénéficier de leurs pratiques efficaces. L'utilisation des
données de l'OQRE et d'autres données figurent parmi les stratégies clés mises
en oeuvre par ces écoles pour faire une planification fondées sur des faits,
en vue d'aider leurs élèves à s'améliorer.

    
    Voici les trois cas de réussite d'écoles du Nord de l'Ontario.

    -   Ecole élémentaire Félix-Ricard (Sudbury)

        "La réussite des élèves est la responsabilité de toute l'école et ce,
        à partir de la maternelle. Depuis quelques années, diverses sources
        de renseignements, y compris les données de l'OQRE, nous ont permis
        d'identifier les améliorations à apporter relativement aux
        compétences en compréhension en lecture. D'une année à l'autre, le
        personnel enseignant participe à l'analyse et à l'interprétation
        systématique et constructive du Rapport des résultats détaillés de
        l'école ainsi que des Rapports de renseignements sur les items. Ce
        travail d'équipe permet de jauger les progrès réalisés et de cerner
        les besoins les plus imminents."

        La directrice, Francine Galipeau-Bélair

    -   Ecole publique Jeunesse Active (Sturgeon Falls)

        "Pour enrichir le plan d'amélioration du rendement, nous avons
        effectué une analyse transversale des données à l'aide du Rapport des
        résultats détaillés de l'école et des Rapports de renseignement sur
        les items."

        Le directeur, Christian Lévesque

    -   Ecole Catholique Jean-Vanier (Kirkland Lake)

        "La formule est très simple : la réussite de chaque élève est
        relative à l'aide spécifique qui lui est apportée et à la qualité des
        méthodes d'enseignement."

        Le directeur, Jean-Marie Messier
    

    "Les tests de l'OQRE donnent un aperçu important du rendement des
élèves", dit Marguerite Jackson, directrice générale de l'OQRE. "Les résultats
sont devenus une source d'information précieuse et fiable qui aident les
écoles et les conseils scolaires de toutes les régions de la province à faire
la planification de l'amélioration. Ces résultats complètent les
renseignements donnés par les évaluations faites en salle de classe et
fournissent un point de référence du rendement des élèves, par rapport à la
norme provinciale."
    En ouvrant une session dans le site Web de l'OQRE au www.oqre.on.ca, les
collectivités scolaires de toutes les régions de la province peuvent voir le
résultat de leurs efforts communs déployés pour améliorer l'apprentissage des
élèves des matières fondamentales que sont la lecture, l'écriture et les
mathématiques.
    Les écoles ont identifié les moyens suivants pour répondre aux besoins en
littératie et en numératie de leurs élèves : les communautés d'apprentissage
professionnelles; la responsabilité des équipes s'occupant des tests de
l'OQRE; la prise de décisions fondée sur les données; une approche à l'échelle
de l'école en matière de littératie, de numératie et du rendement des élèves;
un important programme de perfectionnement professionnel relié à la littératie
et à la numératie; la création de petits groupes d'élèves pour l'apprentissage
du français et des mathématiques; un enseignement de qualité élevée; la
participation des parents; des stratégies personnalisées pour les élèves; des
périodes de temps consacrées à la littératie; l'alignement des écoles et des
conseils scolaires; ainsi que la mise en oeuvre des initiatives du ministère
de l'Education.
    Les résultats de l'ensemble des écoles et conseils scolaires élémentaires
et secondaires financés par les deniers publics sont disponibles au
www.oqre.on.ca.

    Le communiqué provincial intitulé "L'OQRE publie le rapport provincial et
les résultats des écoles et des conseils scolaires aux tests administrés à
l'échelle de la province" ainsi que le document d'information sont aussi
disponibles.

    Also available for English-language schools results.





Renseignements :

Renseignements: ou pour prendre rendez-vous pour une entrevue,
communiquer avec: Philippe Serruya, Chef des communications et des relations
publiques, (416) 325-2230, phil.serruya@eqao.com


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