Le rendement des élèves de l'Ontario en sciences est au rang des meilleurs au monde



    Les jeunes de l'Ontario ont d'excellents résultats à l'enquête
    internationale

    TORONTO, le 4 déc. /CNW/ - Les élèves de 15 ans de l'Ontario ont obtenu
d'excellents résultats en sciences, selon une enquête internationale publiée
aujourd'hui, a dit la ministre de l'Education Kathleen Wynne.
    "Je suis ravie de voir le très bon rendement de nos élèves en sciences
sur la scène internationale, a ajouté Mme Wynne. Ces excellents résultats des
jeunes de l'Ontario montrent que nous dotons nos élèves des outils dont ils
ont besoin pour réussir dans l'économie mondiale concurrentielle du XXIe
siècle."
    Un des 57 pays participant au Programme international pour le suivi des
acquis des élèves (PISA), le Canada s'est classé parmi les premiers. Dans le
domaine des sciences en général, seules la Finlande et Hong Kong-Chine avaient
des résultats supérieurs à ceux du Canada. Au Canada, seule l'Alberta a été
plus performante que l'Ontario. En sciences, le score moyen des élèves de
l'Ontario a augmenté de 15 points depuis 2000.
    En outre, l'enquête a révélé que les élèves immigrants au Canada ont eu
de meilleurs résultats que leurs homologues des autres pays de l'Organisation
de coopération et de développement économiques (OCDE). Dans l'ensemble, les
résultats pour le Canada montrent que nos élèves sont capables d'atteindre un
niveau d'équité plus élevé, quelle que soit leur situation socioéconomique,
comparativement aux autres pays. L'enquête PISA a également révélé qu'au
Canada il n'y a pas de différence significative entre le rendement des garçons
et des filles lorsqu'on évalue les résultats combinés en sciences, mais elle a
trouvé que les garçons arrivent mieux à maîtriser les connaissances
scientifiques, et que les filles ont une meilleure vue d'ensemble, qui leur
permet de cerner des questions scientifiques.
    "L'Ontario atteint l'excellence à l'échelon international parce que nous
avons pris l'engagement d'aider chaque élève à réaliser son plein potentiel, a
déclaré Mme Wynne. J'aimerais féliciter les élèves, les parents et les
éducateurs pour les efforts qu'ils ont déployés pour obtenir ces excellents
résultats."
    Au Canada, environ 22 000 élèves de 15 ans venant de 1 000 écoles
réparties dans 10 provinces ont participé à l'enquête PISA. En Ontario, 2 928
élèves de 73 écoles de langue anglaise et de 47 écoles de langue française y
ont participé.
    Le PISA est une évaluation des compétences et des connaissances des
jeunes élèves de 15 ans. L'évaluation porte sur trois domaines : la lecture,
les mathématiques et les sciences, et cherche à déterminer le rendement des
élèves en fonction de ce qu'ils ont appris à l'école, à la maison et dans la
communauté. Instaurée en 2000, l'enquête PISA est répétée tous les trois ans,
chaque cycle fournissant une évaluation détaillée de l'un des trois domaines.
En 2006, les sciences constituaient le domaine d'évaluation majeur, la lecture
et les mathématiques en étant les domaines mineurs.
    La participation de l'Ontario à l'enquête PISA 2006 a été coordonnée par
l'Office de la qualité et de la responsabilité en éducation, qui a affiché les
points saillants des résultats des élèves de l'Ontario sur son site Web à
www.oqre.on.ca.

    Available in English

    
                              www.edu.gov.on.ca
                             ontario.ca/progress
    





Renseignements :

Renseignements: Michelle Despault, Bureau de la ministre, (416)
212-3747; Patricia MacNeil, Direction des communications, (416) 325-2676;
Renseignements au public: (416) 325-2929 ou 1-800-387-5514, ATS:
1-800-263-2892

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